英語に親しみ 楽しく学べる！ こども英語教室 ラボ・パーティ

金曜Juniorクラスで取り組んでいるのは、
『まよなかのだいどころ』

ベッドですやすや眠っているミッキーは、
ある夜、さわがしい音で目覚めてしまった。
「うるさいぞ　しずかに　しろ！」
すると、くらやみにおっこちて、はだかになっちゃって。。。
おりたところは　あかるいまよなかのだいどころ。
そこで働いていたのは・・・？

作者、モーリス・センダックは、
子どもの目線で作品を生み出す作家の一人です。

『まよなかのだいどころ』も、
大人は「？」だけれども、
子ども達には大人気！！

想像力の翼を大きく広げて、
テーマ活動に取り組んでいきましょうね！

今日のパーティでは、
最後のシーンを考えました。

Ｎ：「夢から現実に戻っている。」
M：「（絵の中のミッキーはまだ寝ているから）起きるまで、夢だとは気付かない。」
K：「（まだ夢の中にいて）あー、楽しいなぁ。。。という感じ。」

（中略）

M:「『ミッキー、どうもありがとう。』の『ありがとう』は、（ケーキを作ってくれている）パン屋さんに言うべきだと思う。」
P：「この世界を案内してくれたのがミッキーだから、ミッキーに『ありがとう』でいいと思う！」
りんりん：「じゃあ、ミッキーに『ありがとう』と言っているのは、だれ？」
N：「この絵本を読んでいる子ども達。」
りんりん：「なるほどぉ。最後のページ、工夫が必要だね！」
（Jはみんなの意見を黙って聞いている。）

・・・といったふうに話し合いを進めながら、
手直しを重ね、おはなしを劇（テーマ活動）にしていきます。

自分達で考えながら、
身体で表現し、言葉を発するので、
言葉を実感することができます。
「ことば」が染み込んでいく・・・感じ。。。

でも。
染み込んでいくのは、
「ことば」だけではないと、
子ども達を見ていて感じます。

・考えようとする力
・行間をよむ力
・意見を言う勇気
・他者の意見を聞く耳
・仲間と心を合わせる気持ち

大きくなったときに、
いろいろな場面で大事になってくる力ですよね。


テューターとして現場にいて、
ひしひしと感じる「力達」です！！