英語に親しみ 楽しく学べる！ こども英語教室 ラボ・パーティ

KIDDYクラスのＳちゃんのエピソード。

お家でのラボタイムで
『がらがらどん』を聞いている時の話。

Ｓちゃん：「いちばんめやぎは、Ｓ（本人）。
　　　　　　　にばんめやぎは、Ｍちゃん。
　　　　　　　さんばんめやぎは、ＫちゃんとＴくん。
　　　　　　　トロルは、りんりん。
　　　　　　　ママ、トロルこわい？」
ママ　　：「こわいねぇ。」
Ｓちゃん：「大丈夫だよ。
　　　　　　Ｓがやっつけるから、安心していいよ！！」

・・・ですって！！
なんて優しいＳちゃん。

『がらがらどん』に出てくる「トロル」が怖いから・・・と言って、
絵本を開くのを嫌がるお子さんもいらっしゃいます。

絵を見てみると。。。
たしかに怖い！！！

いちばんめ、にばんめのがらがらどんがトロルをかわし、
さんばんめのがらがらどんが、
２本のやりと大きな二つの石で、
トロルをこっぱみじんにして
谷川に突き落す！！！

怖いトロルは、こなごなになった！！（絵本でのこっぱみじんっぷりが見事！）
　　　　　↓
もう、やぎ（自分）が恐い思いをしなくてもすむ！！
　　　　　↓
「よかった！」と、子ども達は安心できる！！！
世の中の怖いものからも、逃れることができる、、、って思える！！！

絵本の効果を感じられる一冊です。

『さんびきのやぎのがらがらどん』の作者、マーシャ・ブラウンは、
絵でも語る絵本作家です。

絵も、じっくり味わってみてください。
大人も、いろんな発見ができる作品ですよ！

ちなみにりんりんは、
さんびきの「がらがらどん」の作戦にまんまとはまる
ちょっとおまぬけな“トロル”が好きです。

越谷junior(小学生)クラスでは、
「ガンピーさんのふなあそび」に取り組んでいます。

ガンピーさんはある日、
舟に乗って出掛けました。
すると、子どもや動物達が、 次々にやってきて、
「舟に乗せて」と頼みます。
ガンピーさんは、
「いいとも。けんかさえ、しなけりゃね。」
「いいとも。とんだりはねたりしないでね。」 と、彼らを舟に乗せていきます。

ところが、そのうち…。

のんびりとしたイギリスの田舎風景の絵に癒される作品です。

現在、役とナレーションが決まり、
物語の前半部分を創っているところ。

高学年の子ども達が、積極的に活動しています。
今までの、一つひとつの活動が、 しっかり身に付いていますね。

高学年の背中を見て、 低学年が育ちます。

縦長の醍醐味(*^^*)

ガンピーさんは、とても短いおはなしです。
日本語だけでなく、 英語にしっかり向き合う機会になれば♪と思います。

４年生以上は、 おはなし全文を語れるようになるのが目標です。
これを「素語り」と言います。

一つひとつの活動が、一人ひとりの自信へつながりますように。。。

テューターの願いです。

19日の日曜日に、2012年夏の国際交流参加者の、事前活動2回目が行われました。

いしはらパーティからの参加者は、EちゃんとNくん。

そして私は、今年の事前活動担当として、
毎月一回の活動に参加し、
有意義な「ひとりだちの旅」となるよう、お手伝いをしています。

今回は、昨年の参加者６名が、体験談を伝えに来てくれましたよ。

「ホストファミリー紹介」「困ったこととその解決法」「喜んでもらえたお土産や日本料理」「よかったこと」などを、それぞれが語ってくれました。

みんな堂々として、とても立派でした。

印象的だったのは、中１で参加した女の子の話。

「私は今まで、困った事はなるべく回避してきた。
でもホームステイでは、困ったことは自分で考えて解決しなきゃいけない。
解決出来たとき、とても嬉しかった。
それを学べて、よかったと思う。」

凛とした笑顔で、そう話してくれました。

１ヶ月間、初めて会うご家庭、しかも外国のご家庭に、たった一人でお世話になる、ラボの国際交流。
楽しい事ばかりでなく、困った事にも出合うでしょう。
それを一つひとつ克服した時に生まれる「自信」は、本人の宝物になります。

思春期の子どもたちが、
自分自身に「自信」を持つって、本当に大切だと・・・
改めて思った一日でした。

彼らが口を揃えて伝えてくれたのは「積極的に!自分から働きかけないと、何も始まらないよ！」でした。

事前活動は、まさに「積極的に！」を意識させる場所です。

大宮エリアの事前活動参加者は、23名。

彼らの夏は、人生の中でも、かけがえのない一ヶ月になるでしょう！

次回の事前活動は、3月11日。

Eちゃん、Nくんの表情も、少しずつ変化してきています。

すごいです！

各クラス、

春の交流発表会に向けて、

おはなしに取り組んでいます。

キディクラスは『さんびきのやぎのがらがらどん』を選びました。

・・・あるところに、さんびきのやぎがすんでいました。
　　名前はどれも、「がらがらどん」。
　　あるとき、向こうの山へ、草を食べにいこうとするのですが・・・・

さて、さんびきのやぎのがらがらどんは、
橋の向こうの山に、たどりつけるのでしょうか？！

ラボでは、おはなしを「劇（テーマ活動）」にして楽しみます。

人物も、動物も、植物も、建物も、全て「人」が表現します。

ラボの子どもたちがスゴイところは、

「おはなしを解釈して、話し合いながら、自分たちで劇をつくっていく」ところ。

キディクラスでも、感心してしまうようなやり取りが繰り広げられています。

・いちばんめ、にばんめ、さんばんめのやぎでは、渡っているときの音が違うことに気づく。
　⇒橋の揺れ方に工夫が必要だと言い出す。

・トロルの登場の仕方に変化あり。
　⇒トロル役のテューターに、子ども達から演技指導が入る。

・橋を渡り終わったやぎは、次にやってくるやぎを応援している。
　⇒みんなで草を食べに行く。

などなど。。。立派な解釈ですね！！

これから、どんなテーマ活動に仕上がっていくのでしょうね。

楽しみです♡♡♡

松伏町の子育て支援センターにて、

乳幼児とそのママ対象の、

「えいごであそぼう！」イベントに行ってまいりました！！

１才前から５才までのお子さん＆ママと一緒に、

５曲の歌で遊びました。

子育て中のママは、

２４時間営業だから、本当に大変！！

一人で抱え込まずに、

多くの人の「目」や「手」をかりて、

のんびり子育てができるといいですね。

はじめて会う「りんりん」、

そして、アシスタントの「あみちゃん」とも

仲良くしてくれてありがとう！！

多くの出会いに感謝です！！

センターの方々にもお世話になりました。

ありがとうございました。

See you♡♡♡